Problema: (linea)

Input: numero naturale n
Output: stampa di una linea 
        di n asterischi (*).
        
Algoritmo:

1. leggi n
2. contatore <- 0
3. mentre (contatore < n) fai
    3.1 scrivi "*"
    3.2 contatore <- contatore+1        
    
Problema:

Input: due numeri naturali m e n
Output: stampa di un rettangolo di
        "*" la cui base misuri m "*"
        e l'altezza misuri n "*"
        
Soluzione (astratta)

1. leggi m,n
2. nlinee <- 0
3. mentre (nlinee < n) fai
    3.1  Stampo una linea di m asterischi
    3.2  Stampo un carattere di a capo
    3.3  nlinee <- nlinee+1
            
La soluzione finale prevede di rimpiazzare
il passo 3.1 con dello pseudocodice equivalente che permetta di stampare una
linea di m asterischi        
        
1. leggi m,n
2. nlinee <- 0
3. mentre (nlinee<n) fai
    3.1 numero_ast <- 0
    3.2 mentre (numero_ast < m) fai
          3.2.1 Scrivi "*"
          3.2.2 numero_ast <- numero_ast+1
    3.3 Vai a capo
    3.4 nlinee <- nlinee+1              


Esercizio 1:

Input: un numero naturale n
Output:
          *
          **
          ***
          ****
          *****
          
Soluzione:          

1. leggi n
2. nlinea <- 0
3. mentre (nlinea <n) fai
    3.1 numero_ast <- 0
    3.2 mentre(numero_ast<=nlinea) fai
         3.2.1 scrivi "*"
         3.2.2 numero_ast <- numero_ast+1
    3.3 va a capo
    3.4 nlinea <- numero+1     
         

Esercizio 2:

Input: un numero naturale n
Output:
                
        *
          *
            *
              *

Soluzione:
              
1. leggi n
2. nlinea <- 0
3. mentre(nlinea<n)fai
    3.1 numero_ast<-0
    3.2 mentre(numero_ast<n) fai
         3.2.1 se ((nlinea=numero_ast) ||(nlinea=n-numero_ast-1))
                 allora
                 3.2.1.1 scrivi "*" 
               altrimenti 
                 3.2.1.2 scrivi spazio vuoto
         3.2.2 numero_ast <- numero_ast+1        
         3.2.3 va a capo
         3.2.4 nlinea <- nlinea +1
                 
Esercizio 3:

Input: un numero naturale n
Output:
                
        *       *
          *   *
            *
          *   *
        *       *